Навчальні проекти на блогах

Особливий інтерес у даний час викликають онлайн-щоденники (блоги). Такі щоденники D. Winer називає «публікацією невідредагованого голосу народу» (Winer, 2003). Дослідник дає і більш «технічне» визначення веблога як ієрархії тексту, зображень, мультимедійних об'єктів та даних, упорядкованих хронологічно, що можна переглядати за допомогою веб-браузера. Похідні від терміна „блог”: „блогери” - той, хто веде такий інтернет-щоденник, і „блогосфера” - «інтелектуальний кіберпростір», який займають блогери (http://www.thejournal.com/magazine/vault/A4677D.cfm).